การกระตุ้นด้วยกระแสตรงผ่าน Transcranial แบบ Prefrontal ทั่วโลกช่วยปรับปรุงการเรียนรู้ แต่ไม่ได้เพิ่มศักยภาพในการคัดเลือกประโยชน์ของการเปิดใช้งานหน่วยความจำเป้าหมายอีกครั้งในการรวมหน่วยความจำแบบตื่นตัว ตอนที่ 3

การเปรียบเทียบเพิ่มเติม รวมถึงปัจจัยภายในหัวเรื่องที่มีนัยสำคัญ การคิวไม่ได้ปิดผลของการคิวที่มีนัยสำคัญในสภาวะที่ไม่มีการกระตุ้นด้วยไฟฟ้า (TMR-sham tDCS และ TMR เท่านั้น; F(1, 34)= 18.{ {8}}1, p < 0.001; บางส่วน n2=0.346) แต่ไม่อยู่ในสภาวะที่ผู้เข้าร่วมได้รับการกระตุ้นด้วยไฟฟ้าจริง (TMR-anodal ซ้าย tDCS และ TMR-anodal ขวา tDCS; F(1,31 )=0.21,p= 0.648, บางส่วน n2=0.007)

ด้วยการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง เทคโนโลยีการกระตุ้นด้วยไฟฟ้าจึงดึงดูดความสนใจมากขึ้นเรื่อยๆ

จากการศึกษาบางชิ้น การกระตุ้นด้วยไฟฟ้ามีผลดีต่อความจำของมนุษย์ หน่วยความจำสามารถปรับปรุงได้อย่างมีนัยสำคัญโดยการใช้กระแสไฟฟ้าอ่อนไปยังพื้นที่เฉพาะของสมอง เทคโนโลยีนี้สามารถช่วยให้ผู้คนเรียนรู้และจดจำข้อมูลได้ดีขึ้น จึงช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน การศึกษา และการใช้ชีวิต

การกระตุ้นด้วยไฟฟ้ายังช่วยรักษาโรคความจำเสื่อมบางชนิดได้ เช่น โรคอัลไซเมอร์และโรคอัลไซเมอร์ นอกจากนี้ สำหรับผู้ได้รับบาดเจ็บ เทคโนโลยีกระตุ้นด้วยไฟฟ้ายังสามารถช่วยฟื้นฟูเส้นประสาทที่เสียหาย ช่วยให้พวกเขาฟื้นความจำและความสามารถในการคิด

ดังนั้นจึงมีความเชื่อมโยงเชิงบวกและแพร่หลายระหว่างการกระตุ้นด้วยไฟฟ้าและความทรงจำ เทคโนโลยีนี้ช่วยให้เราใช้พลังของสมองได้ดีขึ้นและปรับปรุงคุณภาพชีวิตของเรา แม้ว่าเทคโนโลยีการกระตุ้นด้วยไฟฟ้ายังอยู่ในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนา แต่เชื่อว่าจะมีผลกระทบต่อชีวิตของเราอย่างลึกซึ้งมากขึ้นในอนาคต จะเห็นได้ว่าเราต้องปรับปรุงความจำ และ Cistanche Deserticola สามารถปรับปรุงความจำได้อย่างมาก เนื่องจาก Cistanche Deserticola ยังสามารถควบคุมความสมดุลของสารสื่อประสาท เช่น การเพิ่มระดับของอะเซทิลโคลีนและปัจจัยการเจริญเติบโต สารเหล่านี้มีความสำคัญมากต่อความจำและการเรียนรู้ นอกจากนี้ Cistanche Deserticola ยังช่วยเพิ่มการไหลเวียนของเลือดและส่งเสริมการส่งออกซิเจน ซึ่งช่วยให้สมองได้รับสารอาหารและพลังงานที่เพียงพอ ซึ่งจะช่วยปรับปรุงความมีชีวิตชีวาและความอดทนของสมอง

คลิกรู้ 10 วิธีปรับปรุงความจำ

การเปรียบเทียบโดยตรงระหว่างเงื่อนไข t'MR-sham tDCS และ TMR เท่านั้นบ่งชี้ว่าผลการคิวไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ (F(1,34)=2.11,p= 0.156, n บางส่วน ?=0.058) โดยรวมแล้ว ผลลัพธ์เหล่านี้ชี้ให้เห็นว่า tDCS มีประโยชน์อย่างมากต่อการรวมหน่วยความจำ โดยไม่คำนึงถึงด้านของการกระตุ้นและผลกระทบของ TMR ประโยชน์ของการเปิดใช้งานหน่วยความจำเป้าหมายใหม่ (เช่น เอฟเฟกต์คิว) สังเกตได้ในเงื่อนไข TMR-sham tDCS และ TMR เท่านั้น

ในที่สุด ความจุทางอารมณ์ของคู่คำไม่ได้กระตุ้นผลกระทบหลักหรือปฏิสัมพันธ์ใดๆ บ่งบอกว่าความทรงจำที่เป็นกลางและเชิงลบได้รับประโยชน์อย่างเท่าเทียมกัน และ tDCS ในภายหลังไม่มีปฏิสัมพันธ์กับความจุทางอารมณ์ของวัตถุ

3.4. การรวมหน่วยความจำระยะยาว (RT2)

ในทำนองเดียวกัน ประสิทธิภาพของหน่วยความจำในการเรียกคืนล่าช้า (หนึ่งสัปดาห์ต่อมา) ถูกคำนวณด้วยจำนวนคู่คำที่เรียนรู้ที่ดึงข้อมูลอย่างถูกต้องซึ่งแสดงเป็นเปอร์เซ็นต์

การวิเคราะห์ความแปรปรวนที่มีอารมณ์ปัจจัยภายในหัวเรื่อง (คู่คำที่เป็นกลางกับเชิงลบ) และการคิว (คิวเทียบกับไม่ใช่คิว) และเงื่อนไขระหว่างปัจจัยเรื่อง (TMR-anodal ซ้าย tDCS, TMRanodal ขวา tDCS, TMR-sham tDCS และ TMR- เท่านั้น) เปิดเผยผลกระทบหลักของอารมณ์ (F(1, 64)=32.44, p < 0.001, บางส่วน η2=0.336) โดยมีการจดจำได้ดีขึ้นสำหรับความเป็นกลาง (ค่าเฉลี่ย ± ข้อผิดพลาดมาตรฐาน 56.31 ± 2.76%) มากกว่าคู่คำเชิงลบ (44.43 ± 2.76%)

ผลกระทบหลักและการโต้ตอบอื่นๆ ทั้งหมดไม่มีนัยสำคัญ (ps ทั้งหมด > 0.185; บางส่วน η2 ทั้งหมด < 0.072; รูปที่ 5) การลืมโดยเฉลี่ยข้ามเงื่อนไขยังเด่นชัดใน RT2 มากกว่า RT1(F(1, 64)=95.371, p < 0.001, บางส่วน η2=0.598) อย่างมีนัยสำคัญ และปฏิสัมพันธ์ระหว่างเงื่อนไขกับการทดสอบ เซสชันไม่มีนัยสำคัญ (F(3, 64)=0.245, p=0.865, บางส่วน η2=0.011)

4. การอภิปราย

ในการศึกษาครั้งนี้ อันดับแรกเราได้ทดสอบสมมติฐานที่ว่าการให้เครื่องเตือนด้วยเสียง (เช่น ขั้นตอน TMR) ในระหว่างช่วงพักอย่างตื่นตัวจะช่วยเพิ่มการรวมหน่วยความจำสำหรับรายการเป้าหมาย

ผลลัพธ์ของเรายืนยันถึงประโยชน์ที่สำคัญของการแจ้งเตือนด้วยเสียง แต่เฉพาะในเงื่อนไข TMR-only และ TMR-sham tDCS เท่านั้น นั่นคือในกรณีที่ไม่มีการกระตุ้นด้วยไฟฟ้าที่มีประสิทธิภาพ ประการที่สอง เราตั้งสมมติฐานว่าการกระตุ้นด้วยไฟฟ้าของ DLPFC จะปรับปรุงการรักษาคู่คำ และเสริมผลกระทบ TMR

ผลลัพธ์ของเราเป็นไปตามการคาดการณ์เหล่านี้บางส่วน แท้จริงแล้ว การดึงข้อมูลกลับดีกว่าอย่างมีนัยสำคัญในเงื่อนไข tDCS ด้านซ้ายของ TMR-anodal และเงื่อนไข tDCS ด้านขวาของ TMRanodal มากกว่าในเงื่อนไขการกระตุ้นแบบ no- และ sham ซึ่งยืนยันถึงผลประโยชน์ของ tDCS ต่อการรวมหน่วยความจำ แต่ผลกระทบนี้ถูกทำให้เป็นแบบทั่วไปกับรายการที่เรียนรู้ทั้งหมด โดยไม่คำนึงถึงขั้นตอนของ TMR กล่าวคือ ขัดแย้งกับสมมติฐานที่ว่า tDCSpotentiates การเพิ่มประโยชน์แบบเลือกสรรของ TMR ในหน่วยความจำ

ในที่สุด เราได้ทดสอบสมมติฐานที่ว่าการกระตุ้นขั้วบวกของ DLPFC ที่ถูกต้องที่เกี่ยวข้องกับการกระตุ้น cathodalinhibitory ของ DLPFC ที่ถูกต้องจะช่วยเพิ่มประโยชน์ของ TMR สำหรับคู่คำเชิงลบ ในที่สุดก็นำไปสู่ประโยชน์ที่มากขึ้นสำหรับคู่คำที่เป็นลบมากกว่าคู่คำที่เป็นกลาง ผลลัพธ์ไม่ได้พิสูจน์ขั้ว - ผลกระทบของซีกโลกที่ขึ้นอยู่กับการรวมความทรงจำเชิงลบ

4.1. ประโยชน์ของการฟังเพื่อรวมหน่วยความจำ

ตามที่ระบุไว้ข้างต้น มีการปรับปรุงหน่วยความจำแบบเลือกสรรสำหรับคิวเมื่อเปรียบเทียบกับคู่คำที่ไม่มีคิวในเงื่อนไข tDCS tDCS เท่านั้นและ TMR-sham tDCS ในขณะที่ผลกระทบนี้ถูกยกเลิกโดยสิ้นเชิงในเงื่อนไข tDCS ด้านซ้ายของ TMR-anodal และ TMR-anodal righttDCS . ผลลัพธ์เหล่านี้บางส่วนยืนยันสมมติฐานหลักของเราเกี่ยวกับประโยชน์ของ TMR สำหรับการรวมรายการเป้าหมายไว้ในหน่วยความจำ

อย่างไรก็ตาม ความจริงที่ว่าความได้เปรียบในการชี้ขาดนั้นไม่มีอยู่ในเงื่อนไข tDCS ของ TMR-anodal ด้านซ้ายและ TMR-anodal ด้านขวา แสดงให้เห็นว่าผลการคัดเลือกของ TMR ถูกบดบังด้วยผลกระทบทั่วโลกของ tDCS

อันที่จริง ไม่มีการลืมใด ๆ ในงานเรียกคืนทันทีหลังการกระตุ้น (RT1) สำหรับทั้งรายการคิวและไม่ได้คิวในเงื่อนไข tDCS ทั้งสอง ในขณะที่การลืมจะเด่นชัดกว่าสำหรับรายการที่ไม่ได้คิวมากกว่ารายการคิวในเงื่อนไข TMR-only และ TMR-sham tDCS ดังนั้น สิทธิประโยชน์ในการคิวอาจถูกยกเลิกเงื่อนไข tDCS ที่ไม่มีประสิทธิภาพ ซึ่งอาจเนื่องมาจากการเก็บรักษาหน่วยความจำทั่วโลกที่ดีขึ้นซึ่งปกปิดประโยชน์ของ TMR

ปัจจัยที่เป็นข้อจำกัดในการตีความผลลัพธ์เหล่านี้ก็คือ แม้ว่าเราจะรับรองว่าผู้ทดลองที่มีปฏิสัมพันธ์กับผู้เข้าร่วมนั้นตาบอดต่อพารามิเตอร์การกระตุ้นของ DCS (ความข้างเคียงและเสแสร้ง/จริง) เราไม่ได้ซักถามผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับความรู้สึกของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาคิดว่าเป็นการทดลองของพวกเขา สภาพ แสดงให้เห็นแล้วว่าปัจจัยต่างๆ อาจกำหนดประสิทธิผลของ TMR

ตัวอย่างเช่น การได้ยินเสียงในขณะที่ตื่นพบว่ามีประโยชน์ส่วนใหญ่ในการช่วยเหลือสิ่งเร้าเชิงพื้นที่ที่มีค่าต่ำจากการลืม ในขณะที่มันไม่ส่งผลกระทบต่อค่ารางวัลที่สูง [26] ในการศึกษาครั้งหลังนี้ สิ่งเร้าที่มีมูลค่ารางวัลต่ำยังแสดงความแม่นยำในการเรียนรู้ที่ต่ำกว่ารายการที่มีมูลค่ารางวัลสูงก่อนการแทรกแซง TMR โดยแนะนำว่า TMR ขณะตื่นตัวส่วนใหญ่จะมีประสิทธิภาพเมื่อระดับการเรียนรู้อยู่ในระดับปานกลาง

ในทำนองเดียวกัน ประโยชน์ของการส่งสัญญาณเสียงระหว่างการนอนหลับบนหน่วยความจำสำหรับตำแหน่งของวัตถุนั้นพบเฉพาะส่วนที่ยังไม่มีความแม่นยำสูงก่อนการแทรกแซง [67] ดังนั้น ระดับการเข้ารหัสที่สูงในตอนแรกอาจอธิบายได้ว่าทำไมการศึกษาอื่นๆ ล้มเหลวในการพิสูจน์ถึงประโยชน์ระดับปานกลางของ TMR ในขณะที่ตื่นตัว

อย่างไรก็ตาม รายการเชิงลบได้รับการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพน้อยกว่ารายการที่เป็นกลางในการศึกษาปัจจุบันของเรา และยังคงไม่ได้รับประโยชน์จาก TMR หรือ tDCS มากนัก เนื่องจากไม่มีผลกระทบหลักหรือปฏิสัมพันธ์ของความจุทางอารมณ์ของสิ่งเร้าที่เรียนรู้ เนื่องจากรายการเชิงลบและเป็นกลางมีอยู่แล้ว เรียนรู้ความแม่นยำมากกว่า 75% ในการศึกษาของเรา อาจเป็นไปได้ว่าความแตกต่างเริ่มต้นนี้ไม่เพียงพอที่จะทำให้เกิดผลกระทบที่แตกต่างกันของ TMR หรือ tDCS

4.2. ผลกระทบของ tDCS ต่อการรวมหน่วยความจำ

ตามที่คาดไว้ การกระตุ้นทางไฟฟ้าของ DLPFC (TMR-แอโนดัลซ้ายและ TMR-แอโนดัลไรท์ tDCS) นำไปสู่ประสิทธิภาพการเรียกคืนที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเปรียบเทียบกับสภาวะ TMR-อย่างเดียวและ TMR-เสแสร้ง tDCS

ดังนั้น การกระตุ้นด้วยกระแสตรงเป็นเวลา 20 นาทีเหนือ DLPFC ด้านซ้ายหรือขวาระหว่างการพักความตื่นตัวหลังการเรียนรู้สามารถช่วยเพิ่มการรวมหน่วยความจำสำหรับสื่อวาจาที่ประกาศได้ ผลลัพธ์เหล่านี้สอดคล้องกับรายงานที่ว่า tDCS อยู่เหนือ DLPFC ด้านซ้ายในขณะที่ตื่นตัว ช่วยเพิ่มความทรงจำที่เป็นฉากๆ และลดการลืมเพิ่มเติม [43,44,68]

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การกระตุ้นด้วยไฟฟ้าของ DLPFC หลังจากการเข้ารหัสระหว่างการตื่นหลังการฝึกโดยไม่หยุดชะงักพบว่ามีประโยชน์ต่อความจำตอนทางวาจาในผู้สูงอายุ [43] อย่างไรก็ตาม โดยไม่สอดคล้องกัน คิรอฟและเพื่อนร่วมงาน [69] พบว่าการกระตุ้นด้วยคลื่นสมองที่ช้า (0.75 เฮิร์ตซ์) (tSOS) ที่เกิดขึ้น 20 นาทีหลังการเรียนรู้ไม่ได้ช่วยปรับปรุงการจดจำความทรงจำที่เปิดเผย แม้ว่าจะเพิ่มการสั่นที่ช้าของ EEG ภายนอกเช่นเดียวกับ กิจกรรมทีต้า

อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างด้านระเบียบวิธี (ขนาดอิเล็กโทรดและการตัดต่อ) และการออกแบบการศึกษา (การกระตุ้นด้วยไฟฟ้าหลังการเรียนรู้ล่าช้า 20 นาที) อาจอธิบายความคลาดเคลื่อนเหล่านี้ได้ ในการศึกษาของเรา การเปิดใช้งานความทรงจำอีกครั้งที่ถูกกระตุ้นโดยขั้นตอน TMR อาจมีส่วนช่วยให้เกิดประโยชน์ด้านหน่วยความจำหลังจาก tDCS เนื่องจากขั้นตอน TMR คืนสถานะการเปิดใช้งานของร่องรอยช่วยในการจำ การกระตุ้นสมองด้วยไฟฟ้าอาจทำให้ความจำคงที่ผ่านกระบวนการรวมหรือรวมใหม่

ดังนั้น Javadi และ Cheng [70] พบว่าการกระตุ้นขั้วบวกของ DLPFC ด้านซ้ายในระหว่างช่วงเวลาการรวมช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของหน่วยความจำ แต่เมื่อมีการเปิดใช้งานการติดตามหน่วยความจำอีกครั้งในระหว่างการกระตุ้นโดยใช้งานการจดจำเก่าและใหม่เท่านั้น

ผลลัพธ์เหล่านี้ชี้ให้เห็นถึงการผสมผสานระหว่างขั้นตอนการเปิดใช้งานหน่วยความจำใหม่และการกระตุ้นสมองด้วยไฟฟ้าเป็นวิธีการที่มีแนวโน้มว่าจะเพิ่มประสิทธิภาพการรวมหน่วยความจำ กลไกที่แน่นอนที่ tDCS ปรับปรุงการรวมหน่วยความจำเมื่อนำไปใช้ในระหว่างสภาวะพักหลังจากการเรียนรู้ยังไม่ชัดเจน แม้ว่าเราจะมีความรู้เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับ ผลกระทบของ tDCS ต่อความตื่นเต้นของเยื่อหุ้มสมอง [71,72]

การศึกษาทางสรีรวิทยาแสดงให้เห็นว่า anodal tDCS ทำให้เกิดความตื่นเต้นง่ายของเยื่อหุ้มสมองและเพิ่มความสามารถในการรับ NMDA [71,73–75] เป็นที่รู้กันว่าการก่อตัวของหน่วยความจำนั้นขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงของความแข็งแรงของซินแนปติก เช่น การแท็กซินแนปติก และศักยภาพในระยะยาว [76]

ดังนั้น ประโยชน์ของ tDCS เหนือ DLPFC เป็นหลักอาจเกิดจากการมอดูเลตโดยตรงของกระบวนการซินแนปติกพลาสติกซิตี้ภายในพื้นที่ส่วนหน้า โดยตัวมันเองสนับสนุนการจัดโครงสร้างหน่วยความจำใหม่ ซึ่งในที่สุดก็นำไปสู่ความแม่นยำในการเรียกคืนที่ดีขึ้น ประการที่สอง ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น กระบวนการรวมหน่วยความจำเชื่อกันว่าอาศัยการเปิดใช้งานกิจกรรมประสาทที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้อีกครั้งแบบออฟไลน์ [3–5] การเปิดใช้งานความทรงจำที่ประกาศและขึ้นอยู่กับฮิบโปแคมปัสอีกครั้งผ่านบทสนทนาระหว่างบริเวณฮิปโปแคมปัสและนีโอคอร์ติคัลอาจถูกสื่อกลางโดยกิจกรรมการสั่นที่ช้าในขณะที่ตื่น [23] เช่นเดียวกับระหว่างการนอนหลับ [2]

ความตื่นเต้นที่เพิ่มขึ้นที่เกี่ยวข้องกับ DCS ของ Transcranial ในภูมิภาคส่วนหน้าอาจสนับสนุนการเชื่อมต่อกับพื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับหน่วยความจำระยะไกล ตัวอย่างเช่น tDCS ของ anodal บนคอร์เทกซ์มอเตอร์ปฐมภูมิได้รับการแสดงเพื่อเพิ่มการเชื่อมต่อการทำงานกับบริเวณฐานดอก subcortical อย่างมีประสิทธิภาพ [77] ในทำนองเดียวกัน tDCS ของ anodal oscillatory oscillatory ที่ปรับความถี่ theta เหนือ parietalcortex ส่วนหลังด้านซ้ายก่อนที่จะเรียนรู้ [42] ก็ปรับปรุงประสิทธิภาพที่ตามมา

ในกรณีปัจจุบัน สามารถคาดเดาได้ว่าการเพิ่มความตื่นเต้นของสมองภายในบริเวณส่วนหน้าอาจเพิ่มการเชื่อมต่อกับบริเวณฮิปโปแคมปัส ซึ่งจะเป็นการเพิ่มความไวของการติดตามความทรงจำที่จะถูกเปิดใช้งานอีกครั้ง อย่างไรก็ตาม เราไม่สามารถยืนยันการมีส่วนร่วมเฉพาะของ DLPFC ได้ เนื่องจากการศึกษาของเราไม่ได้รวมเงื่อนไขการควบคุมด้วยการกระตุ้นของบริเวณที่ไม่ควรเกี่ยวข้องกับกระบวนการเหล่านี้ เช่น เยื่อหุ้มสมองสั่งการปฐมภูมิ

ความเชี่ยวชาญเฉพาะทางซีกโลกของ DLPFC ในการเรียนรู้และความทรงจำเป็นประเด็นถกเถียงในวรรณคดี มีการเสนอว่า DLPFC ทางด้านซ้ายสนับสนุนการเข้ารหัสเป็นส่วนใหญ่ ในขณะที่ DLPFC ด้านขวาสนับสนุนการดึงข้อมูลเป็นส่วนใหญ่ [78] หรือ DLPFC ทางด้านซ้ายสนับสนุนการรวมเนื้อหาที่เป็นคำพูด ในขณะที่ DLPFC ที่ถูกต้องจะประมวลผลเนื้อหาที่ไม่ใช่คำพูด [79]

แม้ว่าผลลัพธ์ของเราจะสนับสนุนแนวคิดที่ว่า tDCS บน DLPFC ในระหว่างตอนการรวมจะเป็นประโยชน์ต่อหน่วยความจำสำหรับเนื้อหาที่ประกาศด้วยวาจา แต่เราไม่พบผลกระทบของ tDCSpolarity ต่อผลลัพธ์เชิงพฤติกรรม เช่นกัน การศึกษาก่อนหน้านี้นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ขัดแย้งกันเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมที่ไม่สมมาตรของ DLPFC ตามที่ระบุไว้ข้างต้น Sandrini และคณะ [68] แสดงให้เห็นว่า tDCS 15 นาทีทาง DLPFC ด้านซ้ายช่วยเพิ่มการจดจำเนื้อหาทางวาจา

การศึกษาหลายแห่งยังสนับสนุนข้อเสนอความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของ DLPFC ด้านซ้ายในการรวมหน่วยความจำ [37,38,68,70] อย่างไรก็ตาม นัยของ DLPFC ที่ถูกต้องในการเปิดใช้งานใหม่และการรวมความทรงจำแบบฉากเป็นหลักฐานในการศึกษา fMRI [29] โดยมีฤทธิ์เพิ่มขึ้นในเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าด้านขวาด้านข้าง หลังจากได้รับกลิ่นที่เกี่ยวข้องกับบริบทของการเรียนรู้อีกครั้ง

ในทำนองเดียวกัน การกระตุ้นด้วยแม่เหล็ก transcranial ซ้ำๆ 1 เฮิร์ตซ์ (rTMS) ที่ใช้หลังจากการเปิดใช้งานหน่วยความจำอีกครั้งในบริเวณเดียวกันพบว่าสามารถปรับปรุงการจดจำความทรงจำแบบฉากได้ [80]

For more information:1950477648nn@gmail.com